пятница, 14 июня 2013 г.
Модуль 10
Модуль 10 допоміг мені з"ясувати питання фасилітації та роль фасилітаторів в організації навчально-виховного процесу побудованого на методі проектів
Модуль 10
Модуль 10 допоміг мені з"ясувати питання фасилітації та роль фасилітаторів в організації навчально-виховного процесу побудованого на методі проектів
среда, 12 июня 2013 г.
Модуль 9
Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання - …Як я зможу допомогти своїм учням стати самоспрямованими у навчанні, зможу задовольнити різноманітні потреби, допоможу адаптуватися. Такий підхід спонукатиме до творчої роботи, а це сприятиме тому ,що учень на уроках не відпочиватиме ,а працюватиме .Диференційоване навчання враховує особливості розумових здібностей дитини, допомагає самореалізації.
вторник, 11 июня 2013 г.
Модуль 8
Цей модулі допоміг мені дізнатися про те, як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєних учнями знань. Я спроектувала свою систему оцінювання та скористалася засобами оцінювання проектів програми Intel «Навчання для майбутнього».
понедельник, 10 июня 2013 г.
Модуль 7
Сьогодні опрацювала матеріали молудя 7 і визначилася з питаннями змістового наповнення прикладу учнівської роботи і яким чином це допоможе мені пояснити учням мої очікування від проектів, зацікавити учнів та покращити їх навчання
суббота, 8 июня 2013 г.
Модуль 6
Сьогодні особливо зацікавило питання безпечного використання веб-серверів у навчальному процесі задля підвищення ефективності навчання
Модуль 5
Матеріали модуля 5 допомогли мені допомогла мені вияснити питання ролі І нтернет-ресурсів при роботі над проектом у процесі дослідження , співпраці у процесі оцінювання та обговоренні різноманітних ідей проекту.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)